Mit der Robobox können in der Sekundarstufe wichtige, teils komplexe Inhalte von Digitale Kompetenz, Computational Thinking (CT) und Educational Robotics kindgerecht und haptisch erfahrbar vermittelt werden.
Die Robobox beihaltet 3 Robotersysteme mit über 120 Aufgaben. Zahlreiche weiterführende Aufgaben unterschiedlicher Komplexität lassen eine differenzierte Vorgehensweise zu. Der Inhalt ist so konzipiert, dass mit nur zwei Boxen zirka 25 Schulkinder gleichzeitig in einem Stationenbetrieb nach dem pädagogischen Konzept des Game-Based-Learnings spielen und arbeiten können.
Die fächerübergreifenden Aufgabenstellungen lassen auf eine einfache und schnelle Art und Weise einen Einsatz im Unterricht der Digitalen Grundbildung sowie im Mathematik-, Deutsch-, Physik- und Kunstunterricht, aber auch in der Begabungsförderung und Nachmittagsbetreuung zu.
